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  (抗疫故事)豫籍女教师老挝援教记:“疫”后再喊一声“米因”

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  (抗疫故事)豫籍女教师老挝援教记:“疫”后再喊一声“米因”

  (抗疫故事)豫籍女教师老挝援教记:“疫”后再喊一声“米因”

  中新网郑州6月5日电 题:豫籍女教师老挝援教记:“疫”后再喊一声“米因”

  作者 阚力

  “还记得那一天那一天”

  “我说‘米因米因’”

  “你开心笑闹,调皮捣蛋”

  因“疫”停课后,在老挝援教的河南籍女教师耿东宁用一首歌曲回忆数月援教历程。近日,耿东宁在线上接受记者采访时说,期盼新冠肺炎疫情过后,回到课堂再向孩子们喊一声“米因”(老挝语安静的意思)。

  从相遇、相知到相念。新冠肺炎疫情席卷全球时,2020年3月,老挝的学校被迫停课。在老挝援教将近9个月的耿东宁,被迫和孩子们分离。每天只能蜗居在宿舍的她,脑海里满是和孩子们相处的点点滴滴的回忆。

3月9日,耿东宁和学生们在教室用中文演唱歌曲《让世界充满爱》,为中国加油!为武汉加油!?受访者供图

  2019年8月23日,经过数月培训、准备,河南开封文化艺术职业学院的耿东宁,作为国侨办外派老挝的援教教师,带着兴奋和不安奔赴老挝。

  耿东宁回忆,初登老挝万象寮都公学的课堂,一个意外的“欢迎式”让从教近30年的她倍感失落和挫败。那是一节幼儿三年级的课。孩子们看见陌生的我炸锅了,兴奋、疯狂、叫嚷、喧嚣,仿佛花果山众猴子看到云游回来的大王孙悟空一般,他们拍着桌子大声尖叫,有的还跳到了桌子上……整个教室乱作一团。“第一节课的教学内容变成用‘米因’维持课堂纪律。”

  耿东宁援教的万象寮都公学创办于1937年,设有幼儿园、小学、初中和高中部,在校学生三千余人,以中老双语教学而闻名于老挝。

  到任后,耿东宁负责该校小学部14个教学班的音乐舞蹈教学和学生对外演出才艺辅导。经历第一节课的挫败后,耿东宁开始潜心研究各年级段孩子的特点,寻找适宜的教学方法。

  “老挝民风崇尚自由,学生们生性好动,爱说爱笑,爱唱爱跳,爱动不爱静。”针对这些特点,耿东宁转变教学风格,在课堂上采用肢体语言暗示、启发、循循善诱,用微笑和眼神赞扬、鼓励学生,用小奖品奖励学生。

  不仅如此,耿东宁还教学生用简笔画记歌词,帮助学生用小儿歌养成良好的课堂常规。课下,耿东宁尝试融入学生,讲中国故事,唱学生喜欢的中国歌曲,和学生们做有趣游戏。

  细数点滴,一个眼神,一个夸张的手势,俯身倾听,真情拥抱……耿东宁说,到任后的一个月,二年级、四年级的学生就养成了良好的课堂常规。“他们思维活跃、发言积极、活动参与度高。”

  因材施教一个学期后,学生开始喜欢上音乐课,同样也喜欢上耿东宁这个异国的老师。送冰棍、送发卡、留便签、说悄悄话……学生们最淳朴的方式,表达对耿东宁的喜爱与关心。

  期间,耿东宁还经常和学生们一起外出参加各种演出活动,辅导学生参加“汉语桥“、”小唐人才艺大赛“等活动,她自己也多次获得“优秀辅导教师奖”。

  让耿东宁没想到的是,2020年伊始,新冠肺炎疫情席卷全球,三月份老挝的学校被迫停课,耿东宁每天只能蜗居在宿舍。“想念孩子们时,我会独自走进校园,坐在凤凰树下,翻看手机相册,在回忆里流连。”耿东宁说。

2019年9月12日,耿东宁第一次和学生同台表演诗朗诵、大合唱《歌唱祖国》。受访者供图

  第一次同台演唱《歌唱祖国》、第一次异国他乡的教师节等等……在此次采访过程中,耿东宁用了六张照片展现她在老挝援教数月的点点滴滴。

  其中,最让记忆犹新的是,北京时间3月9日上午,她和学生们在教室用中文演唱歌曲《让世界充满爱》,为中国加油!为武汉加油!

  “亲爱的,请和我以美好相见,春风十里许誓言,共你七十二变。”耿东宁用她写的歌词结束了此次采访。她说,惟愿早日与学生们以美好相见,那时还会用“米因”开始“疫”后的第一节课。(完)

【编辑:曾小威】